¿El movimiento (no) es educativo?

En esta entrada quería destacar el trabajo que hemos realizado estas últimas semanas, el profesor nos puso en su blog unas entradas para guiarnos en el trabajo.

Con la idea de hacer este díptico, nos reunimos 6 compañeros (3 parejas) y así destacar cada una de las parejas, una de las 3 dimensiones educativas del movimiento según Arnold: “acerca del”, “a través” y “en el”, en el aspecto “educativo” y en el aspecto “no educativo”

A continuación os dejo el díptico que hicimos Joel Torres y yo (Pablo Valderas) para ampliar información de los otros dípticos visitar los blogs de Gabriel Romo y Víctor Ortega por un lado y por otra parte los blogs de Abel Naranjo y Juan Salinas

Representación Mal de Escuela

- Esta práctica consistía en escenificar una escena del libro que nos hubiera llamado la atención, mi grupo decidió realizar la escena en la de las diferentes formas de pasar lista, ya que nos pareció bastante interesante.

- Una de las formas de pasar lista era nombrando a los alumnos y repetir lo que ellos decían después de nombrarlos, ya fuera “presente”, “yo” o “aquí estoy” cualquier contestación, la otra escena fue, que los alumnos entraban uno a uno y el profesor saludaba uno a uno, lo que me hizo recordar el primer día de clase en el que Víctor Pérez, se presento de esta forma para estar más cercano a los alumnos.

Participantes en la representación:
Carles Fuentes
Víctor Ortega
Borja Ricart 
Daniel Esbrí

Mal de escuela

- Yo no soy muy aficionado a la lectura, cuando el profesor dijo que había que leerse un libro no fue una buena noticia, ya que me cuesta ponerme mucho a leer, pero sin embargo este libro no se me hizo nada aburrido, todo lo contrario me pareció muy entretenido a la vez que veía muchas cosas por las que yo también había pasado, he podido entender la mayoría de cosas que intentaba el autor que los lectores entendieran e incluso darme cuenta de algunas cosas de las que no son como uno piensa, por ejemplo el trabajo de profesor, parece que es muy sencillo pero la gente no se da cuenta de que este trabajo es más difícil de lo que aparenta ser, ya que tienes que enseñar a muchos niños y que gracias a ti estos niños van a aprender muchas cosas, y si tú tienes manías ellos a lo mejor las copian, el trabajo del profesor también es difícil ya que debes de abrir los ojos del estudiante y hacer que encuentre el camino para llegar a ser alguien en la vida.